真の独創性を育むには何を学ばせるべきか

中央公論　２００８　６　国語、道徳、そして教養
　　　　　　　　梅原猛×藤原正彦
真の独創性を育むには何を学ばせるべきか。
　　　　　　　　国語、道徳、そして教養
対談　梅原猛/哲学者×藤原正彦/お茶の水女子大学教授

「脱ゆとり教育」へと舵を切った新学習指導要領で
授業時間数と学習内容が増えることが決まった
言語能力や道徳教育の充実も謳われている
だが、具体的に何を学ばせるかは必ずしも明確ではない
教育に並々なぬ関心を抱く哲学者と数学者が
理想の教育について熱く語り合った

　数学者に求められる資質
　第１に、確かな国語力を
　独創性は「教養の厚み」から
　日本が誇るべき美的感受性
　良き宗教心を取り戻すために
　日本文化が世界をリードする

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